Une personne vient d’acheter une maison, elle veut vérifier que l’escalier permettant d’accéder à l’étage est conforme aux normes. Les normes imposent que la hauteur d’une marche doit être comprise entre 17 cm et 20 cm. La personne dispose du schéma ci-dessous représentant l’escalier, qui comporte 14 marches identiques.
L’escalier est-il conforme aux normes ?
Cette situation n’est pas a priori un problème de mathématiques, mais une situation de la vie courante qui ne se situe pas d’emblée dans un champ disciplinaire. C’est l’analyse de la situation qui la ramène dans le champ des mathématiques.