| Le dessin à droite représente
deux dés. Les dés sont des cubes avec des faces numérotées selon la règle
suivante : |
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| Vous voyez à droite trois dés empilés les uns sur les autres. Le dé 1 a quatre points sur sa face supérieure. Combien de points y a-t-il en tout sur les cinq faces horizontales que vous
ne pouvez pas voir |
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Sur cet exemple, on identifie clairement qu’il s’agit d’un problème de mathématiques. Le cours de mathématiques n’offre cependant aucun outil de résolution privilégié, les compétences mises en œuvre s’articulent autour de la compréhension de l’énoncé (« somme des points figurant sur des faces opposées … »), d’une bonne vision dans l’espace, et de l’organisation du calcul.
